1、爱孩子并不是给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供给养。
2、成为一名妻子，并不意味着就要“做”妻子；成为朋友也不意味着要“做”朋友，我们是自己父母的孩子，但也不用在他们面前“做”孩子。
3、作为父母，最重要的奖励不是孩子的成绩和奖杯，甚至也不是他们的毕业典礼或婚礼，而是与孩子一起生活所感受到的身心愉悦，以及孩子与你一起的点滴时光。
4、玩耍是一种自发的行为，并不是为了完成任何事情而设计的。
5、任何园丁都知道，特定设计总是会失败。罂粟长成了霓虹橙色而不是淡粉色，玫瑰没有顽强地爬上离地面不到半米高的栏杆，黑斑、锈迹和蚜虫永远也除不掉。
我们最大的园艺胜利和欢乐来自花园逃离我们的控制之后发生的事：白色的鹤虱草意外地出现在黑色紫杉树前方的正确位置，被遗忘的水仙跑到了花园的另一边，在蓝色的勿忘草从中怒放，那些本来应该牢牢固定在树荫下的葡萄藤在树丛中长成红色的风暴……
6、若生活一切安好，那“安全第一”的保守策略当然更容易成功；但当风暴来临之时，冒险精神便变得重要，到那时，过去赖以生存的策略都不再管用。
7、当每一代人将信息传递给下一代时，他们所能做的事就会有质的进步。
8、婴儿可能比成年人更适合做科学家。成年人经常受到“确认偏误”的困扰，我们会关注那些已知的东西，而忽略那些可能会动摇我们先入为主的观念的东西。
9、教学时一把双刃剑。孩子对他们所受的教育非常敏感，但教学似乎阻碍了孩子去发现玩具所能提供的一切其他可能性。
10、成年人需要为孩子建造一个支架，这个支架能帮助孩子自己建构知识。
11、重要的学习发生在教室之外。
童年中期一些最重要的学习根本不发生在教室里，它们发生在午餐时间、课间休息时间、走廊上和乘坐公交车的时候。
12、孩子在学龄期最伟大、最具挑战性的转变就是从以照顾者为中心的生活过渡到以同伴为中心的生活，这些同伴包括朋友和敌人、领导者和追随者，以及将会主宰我们成年生活的爱人和竞争对手。